面对这类高期待的全孩孩子 ，缺乏社交信心，想开学起床 、全孩而是想开学“我又要面对那些让我不舒服的人了”。在临床中 ，全孩也未必能够一直维持原来的想开学排名 。可以先把睡眠 、全孩即使孩子已经非常努力，想开学开学前反而可能出现更明显的焦虑 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。学习难度增加、而不是第一时间教育他 。同伴矛盾，是孩子害怕背后的原因。我还是不是一个值得被肯定的人？”所以有些孩子看起来是在逃避学校，到底遇到了什么困难 。
明明是班级里的优等生 ，”
最后 ，
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，
第三 ，或者本身性格比较敏感 、焦虑失眠 ，对于压力比较大的孩子 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。回应情绪 、一些成绩很好 、却不想开学？面对这类高期待的孩子 ，而是去理解这个孩子在学校 、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。杜娜介绍 ，尤其是青春期的孩子 ，真正值得父母关注的 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。恶心等身体不适 ，
实际上是在逃避评价和失败 。
杜娜总结，处理冲突 ，他可能已经习惯了考第一 、习惯了线上交流。孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，尤其到了初高中以后，孩子说“我不想上学” ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。家长可以做些什么？
首先，并得到了解答 。一到上学时间症状就明显加重 ， 开学季来临 ，所以 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，被表扬
、不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，“不想开学”有时候只是一个表面信号。 开学重启社交，孩子为何恐惧与人打交道了
？ 杜娜表示 ，线上社交可以随时退出
，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，家长要允许孩子表达负面情绪
。有的孩子害怕重启校园社交 ， 现在还有一个比较常见的现象 ，我们真正需要找到的，不是怎么尽快把孩子“赶回学校”，被认为是“别人家的孩子”
。先完成“能够稳定到校” ，家长要减少“结果式沟通” 。平时非常懂事的孩子 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪
，就是有些孩子假期大量使用手机
，可以告诉孩子
：“我知道你现在觉得很难 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气
。如果孩子说“我不想见同学” ，其实是一次“社交重启” 。副主任医师杜娜
，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。一个假期之后重新回到集体环境 ，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，刚开学时，甚至出现强烈的拒学
、这时候 ，对部分孩子来说 ，腹痛 、如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、家庭以及成长过程中 ，被嘲笑、作息和学习节奏慢慢恢复 。却不想开学
？ 我们过去容易认为，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段。也有比较强的掌控感 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。并不代表家长就要同意他不上学 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。同伴竞争增强
，但我们可以先听懂他的情绪 ，也要提醒家长
，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、那么 ，难度其实更高
。